| ESA教学模式在英语阅读课中的应用 |
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| 引用本文： | 樊旭初.ESA教学模式在英语阅读课中的应用[J].科技信息,2007(21):211-211,216. |
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| 作者姓名： | 樊旭初 |
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| 作者单位： | 丽水学院外国语学院 浙江丽水323000 |
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| 摘 要： | 杰里米·哈默(Jeremy Harmer)的ESA教学理论提出:在英语教学中,投入(Engage)、学习(Study)和运用(Activate)三种要素必不可少。根据此三种要素的顺序变换和不同组合,可以创造出三种不同的教学模式:直线型(Straight Arrows sequence)、反弹型(Boomerang sequence)和杂拼型(Patchwork sequence),灵活运用于课堂教学。本文结合实例就这一理论在英语阅读教学中的具体实践与应用做以阐述,指出ESA理论是一种有效、实用的教学方法。
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| 关 键 词： | 投入 学习 运用 直线型 反弹型 杂拼型 |
The Application of ESA Theory in English Reading Class |
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| Fan Xuchu.The Application of ESA Theory in English Reading Class[J].Science,2007(21):211-211,216. |
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| Authors: | Fan Xuchu |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Engage Study Activate Straight Arrows sequence Boomerang sequence Patchwork sequence |
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