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初中生数学学习参与的影响因素及对策
引用本文:罗廷甫.初中生数学学习参与的影响因素及对策[J].科技咨询导报,2013(13).
作者姓名:罗廷甫
作者单位:绵阳外国语学校 四川绵阳621000
摘    要:新课程改革后,传统的数学课堂教学方式、方法、教学思想很难适应课程改革和素质教育的要求.本文以初中数学教学为研究背景,对数学学习参与的内涵进行了阐释,分析了影响初中生数学学习参与的因素,进而提出了促进初中生数学学习参与的对策.

关 键 词:初中生  数学教学  学习参与  影响因素  对策
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