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| 学习的“高原现象” | |
| 引用本文： | 毛建清.学习的“高原现象”[J].科学24小时,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 毛建清 |
| 摘 要： | 小林,男,高三X班。他是属于那种学习不很卖力却又有些小聪明的学生。他高一高二时吊儿郎当,但成绩都能保持在班级中的10名前后,发挥较好时甚至可进入年级前50名(10个理科毕业班)。父母、亲戚、老师、同学都说他潜力很大,在高三时成绩会上得更快,可望进入国内一流名牌大学,甚至还可朝清华、北大冲击。他也颇为自信,从高三开始,便洗心革面,抛弃以前的所有陋习,全身心地拚了上去。可是,高二已过去,他除了一次曾突破过年级50名大关外,基本上还是在班级10名左右徘徊。上次模拟考竟跌到了班级第19名。这样的成绩,清华、北大就甭提了,搞不好连重点… |
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