优化历史教学 塑造健全人格——浅议在历史教学中培养学生优良人格

优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要，运用历史教材中人格教育素材，对学生进行人格教育和激励，优化教学方法，开展不同形式的教学活动，多方面培养造就学生优良人格，培养学生的历史感、现实感和来来感。