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| 英语专业写作“过程－成果教学”模式探讨 | |
| 引用本文： | 赵瑞平.英语专业写作“过程－成果教学”模式探讨[J].咸宁学院学报,2012(12):189-190,239. |
| 作者姓名： | 赵瑞平 |
| 作者单位： | 山西大学商务学院外语系 |
| 摘 要： | 本文从英语专业写作教学现状出发，以成果教学和过程教学理论为基础，结合写作教学经验，提出过程——成果写作模式，设计写作四个阶段．通过这种教学模式期待能够营造更为有效的英语写作教学课堂，提高学生对英语写作过程的认识，激发学生对英语写作的兴趣，从而能够帮助学生逐步提高写作水平． |
| 关 键 词： | 英语写作 过程教学 成果教学 |
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