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| “双校园”模式下应用越南语专业课程设置优化与改革——以广西民族师范学院为例 | |
| 引用本文： | 谢小玲.“双校园”模式下应用越南语专业课程设置优化与改革——以广西民族师范学院为例[J].咸宁学院学报,2012(10):115-116. |
| 作者姓名： | 谢小玲 |
| 作者单位： | 广西民族师范学院外语系 |
| 基金项目： | 广西2010年度新世纪广西高等教育教改工程项目“高职越南语专业课程设置及改革方案研究”(2010JGB097)阶段成果 |
| 摘 要： | 通过对广西民族师范学院2004—2010届越南语专业毕业生进行＂课程设置调查＂,通过对当前＂双校园＂模式下越南语课程设置情况和＂课程设置调查＂调查结果进行研究与分析,提出以市场需求为导向,探讨应用越南语专业课程设置优化和改革的有效途径,提高越语专业的人才培养质量,增强毕业生的就业竞争力。 |
| 关 键 词： | “双校园”模式 越南语课程设置 优化与改革 |
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