如何有效开展小班幼儿数学教学活动 |
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引用本文: | 顾宝兰.如何有效开展小班幼儿数学教学活动[J].奇闻怪事,2015(5). |
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作者姓名: | 顾宝兰 |
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作者单位: | 宝应县望直港镇中心幼儿园,江苏 扬州,225811 |
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摘 要: | 在幼儿园教育教学活动中,数学领域相对而言比较抽象和枯燥,尤其是对小班幼儿易造成学习上的困难,如果教学方法不当,更会使幼儿对数学感到枯燥和乏味。结合这一特点我将抽象和枯燥的数学活动利用数学的逻辑条理性,运用游戏的形式来完成幼儿逻辑思维的发展过程,培养幼儿喜欢学习数学的兴趣以及良好的学习数学的习惯。将数学知识融入游戏中,让幼儿在玩中学,在动中学,就既可满足幼儿的游戏和运动需要,又可很好地完成数学教学目标。
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关 键 词: | 幼儿园 教学活动 游戏 |
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