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提高小学数学教学活动有效性浅析
引用本文:
吴守勇.提高小学数学教学活动有效性浅析[J].奇闻怪事,2015(5).
作者姓名:
吴守勇
作者单位:
中江县通济镇中心小学校,四川 德阳,618100
摘 要:
教学活动的有效性是教学活动始终追求的重要目标,本文从尊重学生学习的主体地位,设立科学合理的教学目标,注重教学评价对教学活动的促进作用等三个方面来探讨提高小学数学教学活动的有效性的理论和实践。
关 键 词:
小学数学
学生主体地位
教学目标
教学评价
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