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| 农村条件下,提高学生科学素养的探索 | |
| 引用本文： | 王桂峰.农村条件下,提高学生科学素养的探索[J].科技咨询导报,2014(8):235-235. |
| 作者姓名： | 王桂峰 |
| 作者单位： | 昌邑市潍水学校,山东潍坊261300 |
| 摘 要： | 小学科学课程具有发展学生兴趣,启迪学生思维,培养学生能力的功效,担负着对学生进行科学的启蒙教育,帮助学生构建良好的综合素质,进而逐步形成科学世界观的重要使命.课堂教学是学生探究科学真理的主要途径,努力引导学生将科学探究活动扩展到课堂以外,使课堂、课外、生活、社会有机结合,让学生获得更多学习知识,探究科学的机会. |
| 关 键 词： | 科学课 课程资源 自制教具 |
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