还学生一片写作的蓝天 |
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引用本文: | 曾民权.还学生一片写作的蓝天[J].科技知识动漫,2009(4). |
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作者姓名: | 曾民权 |
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作者单位: | 四川省平昌县西兴职业中学,四川平昌636430 |
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摘 要: | 长期以来,作文从命题到修改乃至阅读都是教师掌握着主动权.学生完全处于被动地位,疲于应付。久而久之,学生就产生了“见了作文就头疼”厌烦心理,每逢作文总是无从下笔,称作文为“憋”文。新课程理念视作文为学生运用祖国语言文字进行书面表达和交流的重要方式,视作文为认知世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
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关 键 词: | 写作时间 学生 高考作文 蓝天 新课程理念 书面表达 语言文字 认知世界 |
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