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| 高职院校隐性德育资源的开发路径分析 | |
| 引用本文： | 陈红英.高职院校隐性德育资源的开发路径分析[J].中国西部科技,2010,9(21):78-79. |
| 作者姓名： | 陈红英 |
| 作者单位： | 永州职业技术学院,湖南,永州,425000 |
| 基金项目： | 2009年湖南省高校思想政治理论课青年教师教学研究项目 |
| 摘 要： | 隐性德育资源的合理开发与利用，是增强高职德育实效性的现实途径。高职院校应结合高职教育的实际与规律，坚持个性化原则，营建富有赢职特色的校园文化环境；坚持经济性原则，立足于学校资源，注重学科教学的德育渗透；坚持开放性原则，整合资源，构建开放的德育网络环境；坚持主体性原则，构建实践式教育模式。 |
| 关 键 词： | 高职院校 隐性德育资源 开发 利用 |
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