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现代信息化教学的研究和探索——以现代学徒制项目班为例
引用本文:刘方歆.现代信息化教学的研究和探索——以现代学徒制项目班为例[J].高等职业教育,2017(6):86-89.
作者姓名:刘方歆
作者单位:1.湖南汽车工程职业学院412000;
摘    要:现代学徒制将传统学徒制和现代学校教育结合起来,走校企合作、联合进行人才培养、共建课程体系、共同教学和评价之路。现代信息化将带来第三次工业革命,在这个背景下,信息技术也将改变人们的生产方式、思维方式、学习方式等,对人类社会产生深刻影响,赋予现代学徒制以新的内涵。为此,以现代学徒制项目班为例,研究和探索信息技术在现代学徒制项目班教学中的应用。

关 键 词:现代信息化教学  现代学徒制  项目班
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