会“思考”的手

苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”那么．数学课堂上如何给学生提供动手实践的时空．以促进学生思维的发展呢？下面结合笔者《平行四边形的面积计算》的教学片段，谈一下自己的一管之见。