巧借多媒体 优化阅读教学

《语文课程标准》强调,“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用”。教师在教学中利用现代教学手段,将网络信息资源与语文教学有机整合,制作成多媒体课件,能很好的创造一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,可以取得传统教学手段无法达到的教学效果,使“乐学”落到实处,促使学生眼、耳、手、脑等多种器官共同参与,有利于学生思维的发展,对提高阅读教学的有效性,优化语文课堂教学起着不可估量的作用。