动态规划在职大课时分配问题上的应用

根据高等职业技术教育的培养目标，必须讲究备课程对学生实际综台应用性能力形成的效益。因此，高等职业技术教育的课时分配不能套用或照搬普通高校的课程课时数；高等职业技术教育要在满足培养对象成为现实的劳动者的前提下，尽量减少课时，合理分配课时，使备课程对培养对象形成的实际综合应用性能力达到最大。