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| 综合英语和英语口语课程联动教学效果实证研究 | |
| 作者单位： | ;1.萍乡学院 |
| 摘 要： | 本研究以美国语言学家克拉申的"语言输入假说"和"情感过滤假说"为理论基础,对高校英语专业综合英语和口语课程采取了联动教学的模式,探讨了课程联动教学的有效性问题。通过实验研究及数据统计分析结果显示,课程联动教学有利于提高学生的英语综合能力和口语水平。 |
| 关 键 词： | 综合英语 英语口语 课程联动教学 |
An Empirical Studyon the Effectiveness of Curricula Linkage Teaching Between Intensive Reading and Oral English |
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