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| 活动在阅读教学中适时契入的几种策略 | |
| 作者姓名： | 张淑君 蒋云霞 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，培养这种能力的主要途径也应是语文实践。在新课程的理念下，笔者以学生发展为本，基于教材，又超越教材，精心设计了一些具有创造性与探索性的活动，在阅读教学中适时契入，取得了令人满意的教学效果。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 《语文课程标准》 适时 语文实践能力 培养学生 主要途径 发展为本 精心设计 教学效果 新课程 |
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