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| 怎样在初中化学教学中全面实施素质教育 | |
| 引用本文： | 张国耀!曲靖市麒麟区第六中学!云南曲靖.怎样在初中化学教学中全面实施素质教育[J].曲靖师范学院学报,1999(Z3). |
| 作者姓名： | 张国耀!曲靖市麒麟区第六中学!云南曲靖 |
| 摘 要： | 一、充分认识教材特点，密切联系生活实际，落实素质教育目标义务教育“五·四”制《初中化学》分为第一册和第二册，着重以提高学生素质，减轻学生负担，加强基础知识，培养学生能力，重视思想品德教育和坚持理论联系实际为目标。“五·四”学制化学学两年，给教师充裕的教学时间，能充分发挥新教材的优势，学生学得轻松、愉快。随着九年义务教育的普及、教育结构的改革，考虑到初中毕业后的各种不同出路的需要，新“五·四”制教材专门编入了“金属”一章，重点学习最常见的一种金属“铁”。在“酸、碱、盐”一章中编入了常见的“氯化钠、… |
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