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教学主体问题之我见
引用本文:
王全林.教学主体问题之我见[J].皖西学院学报,1998(1).
作者姓名:
王全林
摘 要:
文章以师生双边活动为逻辑起点,层层演绎教学主体问题.作者认为师生双方皆为主体且在教学运作中互为主客体,并强调对师生主体问题的把握应作时相背景分析与动态理解,教师主体乃实践了、发展了的现实实在主体,而学生主体乃实践着、发展中的潜在未来主体,学生主体性的弘扬与构建乃教学实质目的之所在.
关 键 词:
教学
主体
师生
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