首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

初中科学课堂教学动态生成的探讨
引用本文:徐宗谦.初中科学课堂教学动态生成的探讨[J].科技信息,2011(13):622-623.
作者姓名:徐宗谦
作者单位:永嘉县桥头镇中学,浙江永嘉325107
摘    要:课堂教学不是机械地执行预设教案的线性过程,而是不断调整,动态生成的发展过程。教师在教学中应尊重生成、预设生成、引导生成、拓展生成,构建生命活力的课堂。

关 键 词:科学教学  动态生成  生命活力
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号