初中生数学运算能力的现状分析和培养 |
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引用本文: | 姚于广,汪召沛.初中生数学运算能力的现状分析和培养[J].科技知识动漫,2010(9):100-101. |
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作者姓名: | 姚于广 汪召沛 |
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作者单位: | [1]镇巴县泾洋初中,陕西镇巴723600 [2]镇巴县中学,陕西镇巴723600 |
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摘 要: | 一、初中生数学运算能力现状分析
在数学教学中看到,部分学生在数学学习活动中,不明道理,机械地套用运算公式;不顾运算目标,进行盲目地推理演算;运算过程中缺乏选择合理、简洁的运算途径的意识,运算过程繁琐,错误率高。不少老师和学生对运算能力的内涵缺乏科学认识,常常将运算过程中的错误原因归结到非认知因素上,认为是“马虎”、“粗心”、“不注意”才造成运算错误。
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关 键 词: | 数学运算能力 能力现状 初中生 培养 数学学习活动 非认知因素 数学教学 运算公式 |
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