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关于高校"两课"案例教学改革的探讨
引用本文:勒系琳,袁建勤,晏磊,周国华.关于高校"两课"案例教学改革的探讨[J].南昌职业技术师范学院学报,2006(6):122-125.
作者姓名:勒系琳  袁建勤  晏磊  周国华
作者单位:江西科技师范学院,江西南昌,330038
基金项目:江西省教育厅教学改革项目
摘    要:针对高校“两课”课程内容的特点和大学生的实际情况,本课题组引入“两课”案例教学方法,作为改革传统“两课”教学方法的一种探索。其指导思想是,以大学生为中心,发挥“两课”教师的主导作用和学生的主动性,以“专题”作为“两课”案例教学的切入点,抓住重点、难点和学生的兴奋点,讲好理论的基本点,达到“传授知识,提高能力,坚定信念”的教学目的。

关 键 词:两课教学  教学改革  案例教学  教学方式
文章编号:1007-3558(2006)06-0122-04
收稿时间:2006-11-22
修稿时间:2006年11月22

Discussion on the Case Teaching Reform of the "Two Courses" in Universities
Le Xilin,Yuan Jianqin,Yan Lei,Zhou Jianguo.Discussion on the Case Teaching Reform of the "Two Courses" in Universities[J].Journal of Nanchang Vocational & Technical Techers' College,2006(6):122-125.
Authors:Le Xilin  Yuan Jianqin  Yan Lei  Zhou Jianguo
Abstract:According to the characteristics of the "two courses" content and the present situation of university students,the project team introduces the case teaching method of the "two course" and takes it as an exploration to reform the traditional teaching method of the "two course".
Keywords:the teaching of the "two course"  teaching reform  case teaching  teaching method  
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