学习者因素相关性研究 |
| |
引用本文: | 肖健.学习者因素相关性研究[J].重庆三峡学院学报,2013(2):144-148. |
| |
作者姓名: | 肖健 |
| |
作者单位: | 南通航运职业技术学院 |
| |
摘 要: | 采用问卷调查方法分析了航海专业新生的学习观念、学习策略、自我效能感、成败归因以及四级模拟成绩等学习者因素间的相关性。调查结果显示:教改措施执行后,被试的学习观念增强,但对学习策略的影响力偏弱;学习策略不到位、自我效能感低下是导致四级模拟成绩不理想的重要因素,被试将成绩差归因为可控内因。针对此结果,笔者提出相应的对策。
|
关 键 词: | 学习观念 学习策略 自我效能感 归因 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|