|
|||||
|
|
| 英语教学中教师主导作用的发挥 | |
| 引用本文： | 阎继英.英语教学中教师主导作用的发挥[J].攀枝花学院学报,1999(1). |
| 作者姓名： | 阎继英 |
| 作者单位： | 攀枝花市实验学校 |
| 摘 要： | 英语教学同其它任何一门学科的教学一样，包含着教师的“教”与学生的“学”两个方面。这两个方面缺一不可，都是教学行为的重要组成部分。但是，在教学作用中，教师和学生所起的作用并不完相同，即教师起主导作用，学生起主体作用，只有这“两主”同时起作用，教学过程才能有效进行。从传授知识的角度看，教师的主导作用是主要的。教师会“教”会“导”，取决于教师掌握该学科的知识量、教学大纲、教材和教法等因素。但从教学的最终效果看，学生的主体作用又是起决定作用的。因为学生能不能学会知识、掌握知识，则取决于学生在学习过程中能… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |