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| 态度的感悟 | |
| 引用本文： | 方传惠.态度的感悟[J].奇闻怪事,2005(7):75-75. |
| 作者姓名： | 方传惠 |
| 摘 要： | 我们在日常的教学中常常会遇到类似的事情，如：我这学期教的两个班，学期刚开始时，情况相差不大，两个班里，同学们的学习态度都很好，上课都能专心听讲，回答问题积极主动。但是后来我发现，两个班的成绩差距越来越大。寻找原因才知道，原来我在—个班里对学生激励表扬较多，批评较少。而在另—个班里由恰恰相反，批评多于表扬。学生们认为老师有偏见， |
| 关 键 词： | 感悟 学习态度 积极主动 回答问题 学生激励 表扬 批评 教学 同学 听讲 上课 成绩 老师 |
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