| 试析思想政治教育主体的三重形态及其特征 |
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| 引用本文： | 王颖.试析思想政治教育主体的三重形态及其特征[J].枣庄师专学报,2003,20(1):63-65. |
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| 作者姓名： | 王颖 |
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| 作者单位： | 北京师范大学法政所 北京100875 |
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| 摘 要： | 思想政治教育主体的理论研究必须把思想政治教育主体还原到社会生活中去，只有这样才能说明思想政治教育主体的属性特征和他们赖以生成的社会文化背景，才能把握住主体理论研究的逻辑起点。
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| 关 键 词： | 思想政治教育 教育主体 三重形态 属性特征 本体性主体 实践主体 自我教育主体 |
| 文章编号： | 1004-7077(2003)01-0063-03 |
| 修稿时间： | 2002年9月20日 |
On the Triple Forms and Features of the Ideological and Political Education Subject |
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| Abstract: | The theory research of the ideological and political education subject must put the subject into the social life. Thus the features of the subject and the social cultural background can be illustrated, and the logical starting point of the theory research can be mastered. |
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| Keywords: | Ideological and political education subject nation ideological and political educator self-education subject |
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