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论幼儿探究性学习活动的价值
作者姓名:姚伟  焦岩岩
作者单位:东北师范大学 教育科学学院,吉林 长春,130024
摘    要:随着教育改革的不断深入,转变幼儿的学习方式成为尊重儿童的重要内容。转变幼儿的学习方式是幼儿教育为人生奠基的必然选择,成为主动的探究者是幼儿终身可持续发展的需要,探究性学习有利于实现幼儿童年生活的独特价值。

关 键 词:学前教育  教育改革  探究性学习  幼儿学习方式  童年价值
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