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基于生态道德教育的《动物学》课程教学探索
引用本文:彭芳珍,于道平.基于生态道德教育的《动物学》课程教学探索[J].安庆师范学院学报(自然科学版),2011,17(2):132-134.
作者姓名:彭芳珍  于道平
作者单位:安庆师范学院 生命科学学院,安徽安庆,246011;安庆师范学院 生命科学学院,安徽安庆,246011
基金项目:安徽省教育厅教学研究项目(20100699,20100701)资助
摘    要:本文探讨了通过改革教学目标、教学内容、教学手段、教学评价等四个方面提高动物学课程教学效果的办法,以达到既培养学生掌握动物学基本理论知识,又培养学生与自然和谐相处的生态道德情怀的目标。

关 键 词:动物学  教学改革  教学效果

Teaching Research of Zoology Course on Eco-morality Education
PENG Fang-zhen,YU Dao-ping.Teaching Research of Zoology Course on Eco-morality Education[J].Journal of Anqing Teachers College(Natural Science Edition),2011,17(2):132-134.
Authors:PENG Fang-zhen  YU Dao-ping
Institution:PENG Fang-zhen,YU Dao-ping(School of Life Sciences,Anqing Teachers College,Anqing 246011,China)
Abstract:In order to improve teaching effect of Zoology course,this paper explores advanced reform direction of teaching objectives,teaching content,teaching methods and teaching evaluation.The reform can help students master theoretical knowledge and gain a feeling of ecological moral.
Keywords:zoology course  teaching reform  teaching effect  
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