网络环境下的教师如何引导学生自主学习

将学校的教育资源与网络相结合，是网络教育面临的新的挑战，因此，对教师提出了更高的要求，教师角色也有了较大的转换，也从最开始的仅为知识传授者，转变为学生学习的引导者，由“教学”转变为网络环境方式下的“导学”，就要求教师不断更新教育思想，转变教学理念，提高自己的文化修养和教学技能。