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| 试谈学生解应用题能力培养 | |
| 引用本文： | 王典金.试谈学生解应用题能力培养[J].科技知识动漫,2009(5). |
| 作者姓名： | 王典金 |
| 作者单位： | 纪山中心小学,湖北沙洋448200 |
| 摘 要： | 小学数学中的应用题是数学教学的重点内容之一，也是教学中的难点，解答应用题则是一项复杂的思维活动，必须具备多方面的能力。我结合平时的教学实践，在知识教学的同时，更加强了思维训练的力度，强化思维能力的培养。整数应用题按照运算步骤可分为两类，即简单应用题和复合应用题，究其解题的关键，简单应用题是判定”算法“——运算方法，复合应用题则是确定”算序“——运算顺序和算法两个问题，这些思维能力的培养，只有让儿童理解、掌握思考和操作程序，才能在提高解题能力的同时提高他们的思维能力，从解题过程看，教学中应注意培养学生以下几方面的能力： |
| 关 键 词： | 能力培养 解应用题 学生 能力的培养 复合应用题 简单应用题 数学教学 思维活动 |
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