|
|||||
|
|
| 高师声乐学习过程中学生方言障碍的克服——以云南方言为例 | |
| 引用本文： | 关键东.高师声乐学习过程中学生方言障碍的克服——以云南方言为例[J].曲靖师范学院学报,2008,27(1):114-117. |
| 作者姓名： | 关键东 |
| 作者单位： | 曲靖师范学院音乐舞蹈系,云南,曲靖,655011 |
| 摘 要： | 声乐课程是高等师范院校音乐学(教师教育)专业必修课,在培养学生基本的音乐能力、提高学生的音乐专业素养及实践应用能力等方面有重要作用.但随着高校扩招,学生在声乐学习过程中的方言障碍成为阻挠其专业进步的绊脚石.结合目前我国高师声乐课程教学现状,以云南方言为例,探讨了学生在声乐学习过程中常见方言问题的克服问题. |
| 关 键 词： | 音乐教育 高师教育 声乐课程 方言障碍 发音方法 |
| 文章编号： | 1009-8879(2008)01-0114-04 |
| 修稿时间： | 2007年11月3日 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |