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综合性大学化学教师培养模式实践
引用本文:王存宽,胡赤第,胡建勇.综合性大学化学教师培养模式实践[J].广西师范大学学报(自然科学版),2003,21(Z1):233-234.
作者姓名:王存宽  胡赤第  胡建勇
作者单位:宁波大学,师范学院,浙江,宁波,315211
摘    要:在探索综合性大学中教师教育的培养模式研究过程中,根据教师教育双专业的特性,实施了综合性大学师范本科教育3+1课程方案和培养模式的研究与实践.并以化学教师教育培养为例对3+1模式的作了具体说明.

关 键 词:综合性大学  3+1  化学教师教育  模式  实践
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