浅谈驾驭课堂的艺术性 |
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引用本文: | 吴玉玲.浅谈驾驭课堂的艺术性[J].科技咨询导报,2011(28):176-176. |
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作者姓名: | 吴玉玲 |
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作者单位: | 山东省淄博市沂源县悦庄一中; |
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摘 要: | 在课堂教学过程中,教师不断地组织学生注意、管理纪律、引导学习,建立和谐的教学环境,帮助学生达到课堂教学目标,这种行为方式的能力,称为教师的课堂组织技能。也是教师驾驭课堂的基础。这个技能的实施,使课堂得以动态调控,使教学得以高效率地进行。如何使此技能有效的实施,对此我进行以下探索:一、教学组织的目标;二、教学组织技能的分类;三、课堂调控技巧。
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关 键 词: | 教师 驾驭课堂 艺术性 |
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