设语文情境,激创新之火 |
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引用本文: | 史月侠.设语文情境,激创新之火[J].科技咨询导报,2011(27):176-176. |
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作者姓名: | 史月侠 |
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作者单位: | 江苏省丰县民族中学; |
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摘 要: | 在课堂上一位优秀的教师不仅要有启发性的有效发问,还要注重创造机会让学生发问。在教材的重难点处提出有效的提问,激发学生的求知欲,引发他们去探新寻因的兴趣,而且有时根据教材的需要及时的补充知识引导学生学习。特别是在一些文章中可以创设一定的教学情境,引着学生去阅读,让他们在阅读中发现问题,解决问题,培养他们的学习兴趣,从而激起学生的创新能力。
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关 键 词: | 创新 求知欲 学习兴趣 |
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