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| 浅谈小学数学教学渗透素质教育的点滴体会 | |
| 引用本文： | 李建明.浅谈小学数学教学渗透素质教育的点滴体会[J].科技知识动漫,2010(7):105-106. |
| 作者姓名： | 李建明 |
| 作者单位： | 嵊州市长乐镇中心小学,浙江嵊州312400 |
| 摘 要： | 促进每个学生全面发展，是实施素质教育的基本要求，也是实施新课改的基本要求。课堂教学是学校教育的主要方式，是实现传授知识，培养人才的主要途径，也是实施素质教育的主要阵地、主要渠道。从某种意义上说，课堂教学素质化程度的高低，是能否实现由应试教育向素质教育的根本转变的决定性因素。因此，如何使素质教育深入课程， |
| 关 键 词： | 素质教育 教学渗透 小学数学 课堂教学素质化 学生全面发展 决定性因素 学校教育 传授知识 |
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