| "三点式"过程教学的课堂探讨 |
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| 引用本文： | 陈长应. "三点式"过程教学的课堂探讨[J]. 长春师范学院学报, 2006, 25(5): 138-141 |
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| 作者姓名： | 陈长应 |
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| 作者单位： | 徐州医药高等职业学校,江苏徐州221116 |
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| 摘 要： | ![]()
"知识--活动--能力"是过程教学的三点式,它是学生习得的基础知识,经过教师指导下的学生活动,在活动中转化为学生的能力.本文以<同分异构体>的课堂教学为例,剖析"三点式"的课堂过程教学.
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| 关 键 词： | 知识 活动 能力 过程教学 同分异构体 |
| 文章编号： | 1008-178X（2006）05-0138-04 |
| 收稿时间： | 2006-07-30 |
| 修稿时间： | 2006-07-30 |
Discussion on the Process of "Three-Points" Teaching in the Classroom |
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| CHEN Chang-ying. Discussion on the Process of "Three-Points" Teaching in the Classroom[J]. Journal of Changchun Teachers College, 2006, 25(5): 138-141 |
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| Authors: | CHEN Chang-ying |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | knowledge activities capacity teaching process isomers |
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