让学生在主动·探究·合作学习方式中成长——对运动解剖学课程新教学模式教学策略的实践探索

通过文献资料法、理性分析与实践对此法、以及问卷调查法对“主动？探究？合作式”教学模式的教学策略进行了探讨和研究。提出采用集体教学、小组合作学习与个别辅导相结合的教学组织形式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,可以有效的提高教育教学效果。