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让学生在主动·探究·合作学习方式中成长——对运动解剖学课程新教学模式教学策略的实践探索
引用本文:何珂峻,蒋心萍.让学生在主动·探究·合作学习方式中成长——对运动解剖学课程新教学模式教学策略的实践探索[J].中国西部科技,2008(3):87-88.
作者姓名:何珂峻  蒋心萍
作者单位:广西民族大学体育与健康科学学院,广西,南宁,530006
基金项目:广西民族大学教育教学改革工程项目研究课题
摘    要:通过文献资料法、理性分析与实践对此法、以及问卷调查法对“主动?探究?合作式”教学模式的教学策略进行了探讨和研究。提出采用集体教学、小组合作学习与个别辅导相结合的教学组织形式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,可以有效的提高教育教学效果。

关 键 词:运动解剖学  教学策略  教学模式
修稿时间:2007年12月27
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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