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| 植物识别APP辅助植物学实践教学 | |
| 引用本文： | 肖昌龙,张海燕,王颜波,张航熙,余本锋.植物识别APP辅助植物学实践教学[J].高师理科学刊,2023(1):103-106. |
| 作者姓名： | 肖昌龙 张海燕 王颜波 张航熙 余本锋 |
| 作者单位： | 南昌工程学院水利与生态工程学院 |
| 摘 要： | 植物学课程具有很强的理论性和实践性，是高校新生最先接触的专业基础课程之一．随着智能手机的普及与人工智能的高速发展，将植物识别类APP运用于植物学课程教学具有重要意义．选取了3款常用植物识别APP，形色、花伴侣和生命观察进行比较，分析其在植物学实践教学中的应用价值，并对其存在的问题进行探讨．合理运用植物识别APP辅助植物学实践教学，不仅可以提升学生的学习兴趣和积极性，还可以丰富教学内容与资源，并实现教学效果最优化． |
| 关 键 词： | 植物识别APPs 植物学 实践教学 |