现代职业教育价值观的历史沿革探究 |
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引用本文: | 李朝军.现代职业教育价值观的历史沿革探究[J].科技信息,2007(25):160-161. |
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作者姓名: | 李朝军 |
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作者单位: | 濮阳职业技术学院 |
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摘 要: | 现代职业教育的发展已有上百年的历史,在不同的历史时期人们对它有不同的价值取向。职业教育价值观经历了社会本位、知识本位、能力本位和素质本位四个阶段,人们可以从这一历史沿革中思考和探究职业教育的基本问题和今后的发展方向。
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关 键 词: | 现代职业教育 价值观 历史沿革 探究 |
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