《国际商务函电》“工作化”情景教学法探讨 |
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引用本文: | 徐雅琴,郝安宁.《国际商务函电》“工作化”情景教学法探讨[J].科技资讯,2012(32):153-153. |
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作者姓名: | 徐雅琴 郝安宁 |
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作者单位: | 湖州职业技术学院安吉分院,浙江湖州,313300 |
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摘 要: | 高职教育强调教学以工作为导向,重在工学结合。在《国际商务函电》课程的教学中,充分利用好情景模拟教学方法,给学生提供"工作化"的教学情景,安排"工作化"的学习任务,可以有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性,培养出真正具有实际函电沟通技能的国际商务人才。
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关 键 词: | 情景模拟 函电 工作化情景 |
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