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| 国外地理教材的发展变化 | |
| 引用本文： | 高建军.国外地理教材的发展变化[J].高等函授学报(自然科学版),2001,14(5):39-41. |
| 作者姓名： | 高建军 |
| 作者单位： | 华中师范大学旅游学院,湖北,武汉,430079 |
| 摘 要： | 本通过对国外地理教材的比较分析，得出其发展变化的六大特征：①编写教材的多元模式；②发挥地理教育的社会功能；③突出可持续发展为主线；④强化区域地理的典型案例；⑤设计形式多样的研究性活动；⑥展示内容与形式的整体优化。并引发对我国地理教材建设的借鉴意义的思考。 |
| 关 键 词： | 国外 地理教材 发展变化 教材编写 教育功能 可持续发展 教材建设 |
| 文章编号： | 1006-7353(2001)05-0039(12)-03 |
| 修稿时间： | 2001年6月20日 |
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