| 情境兴趣与教育:国外兴趣研究新取向 |
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| 引用本文： | 涂阳军. 情境兴趣与教育:国外兴趣研究新取向[J]. 焦作师范高等专科学校学报, 2006, 22(1): 36-38 |
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| 作者姓名： | 涂阳军 |
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| 作者单位： | 华中科技大学,教育科学研究院,湖北,武汉,430074 |
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| 摘 要： | ![]()
首先论述了基于人与环境交互作用理论下的兴趣的定义,然后从情境兴趣在教育背景下的现实意义出发,探讨了个体兴趣、情境兴趣的概念及其区别与联系,以及影响情境兴趣的各类因素,并进一步阐明了情境兴趣向个体兴趣转变的进程.最后分析了个体兴趣在教育上加以利用的局限性及激发教学中情境兴趣的潜在的重要意义,提出了自己对情境兴趣的展望.
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| 关 键 词： | 兴趣 个体兴趣 情境兴趣 |
| 文章编号： | 1672-3465(2006)01-0036-03 |
| 修稿时间： | 2005-09-10 |
Two New Research Directions toward Interest at Abroad: Situational Interest and Education |
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| Tu Yangjun. Two New Research Directions toward Interest at Abroad: Situational Interest and Education[J]. Journal of Jiaozou Teachers College, 2006, 22(1): 36-38 |
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| Authors: | Tu Yangjun |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | |
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