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学生审美素质教育刍议
作者姓名:邓银城
摘    要:文章首先阐明了学生审美素质的结构,其次分析了审美素质教育过程诸要素之间的关系,最后,对学生审美素质的培养提出了一些主张。

关 键 词:审美经验 审美能力 学生 素质教育 审美素质教育
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