实验设计应当遵守逻辑规则——关于“扭摆法测刚体转动惯量”的实验方式

高等院校的基础物理实验同其它一切科学实验一样,每一个实验都应有明确的目的、任务和合理的设计思想。本文不准备全面地探讨这些原则性问题,而仅以“扭摆法测刚体转动惯量”为例,阐明在实验设计中应当遵守逻辑规则的道理。出于讨论的对象是大家所熟悉的,故文中省略了实验安装图、公式推导和某些细节的说明。