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| 生态人格教育本体价值的道德透视 | |
| 引用本文： | 梁其贵. 生态人格教育本体价值的道德透视[J]. 开封大学学报, 2011, 25(3): 69-72 |
| 作者姓名： | 梁其贵 |
| 作者单位： | 信阳职业技术学院,河南信阳,464000 |
| 摘 要： | 生态理念的树立是道德教育的一个重要目的。我们不仅要正确地对待人生、对待社会，而且要正确地对待我们赖以生存的自然生态，做到人与自然环境和谐相处。这体现了一种新的道德教育价值——生态人格教育的本体价值。生态人格教育的终极道德发展价值是唤起人们的生态道德意识，形成环境保护的自律精神，它包括生态意识及其伦理良知的价值、生活意念与生活方式品质的价值以及法律意识与自律规范尊崇的培养价值。生态人格教育活动能够培养学生的独立性、主动性和创造性，对学生个性的发展与完善有着独特的作用。 |
| 关 键 词： | 生态人格 道德 本体价值 |
Education of Ecological Awareness from the Moral Perspective |
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| LIANG Qi-gui. Education of Ecological Awareness from the Moral Perspective[J]. Journal of Kaifeng University, 2011, 25(3): 69-72 | |
| Authors: | LIANG Qi-gui |
| Affiliation: | LIANG Qi-gui(Xinyang Vocational & Technical College,Xinyang 464000,Henan) |
| Abstract: | Developing ecological awareness is an important part of moral education.A man should not only be friendly to others,to society,but also to nature.The concept illustrates the harmonious development between man and nature.Ecological awareness requires the self-discipline to love and respect the nature.In moral education ecological awareness should be strengthened. |
| Keywords: | ecological awareness moral value |
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