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激发学生学习动力提高英语教学效果--大学英语教学创新初探
引用本文:邓奕华.激发学生学习动力提高英语教学效果--大学英语教学创新初探[J].浙江万里学院学报,2004,17(3):163-165.
作者姓名:邓奕华
作者单位:浙江万里学院,宁波,315101
摘    要:文章就目前中国大学英语教学的现状,结合语言学的一些理论,总结了教学实践中的一些教学创新尝试,主要有分组教学,任务教学及文化教学.同时,就教学过程中一些问题提出思考.

关 键 词:学习动力  分组教学  任务教学  文化教学
文章编号:1671-2250(2004)03-0163-03
修稿时间:2004年2月24日

Stimulate Students' Motivation Improve Teaching Efficiency
DENG Yi-hua.Stimulate Students'''' Motivation Improve Teaching Efficiency[J].Journal of Zhejiang Wanli University,2004,17(3):163-165.
Authors:DENG Yi-hua
Abstract:In response to the present situation of collage English teaching, this article attempts to discuss on some new approaches to language teaching innovation under the guidance of language theory. It focuses on three main teaching ways: Group teaching and learning, assignment-centered teaching and culture-oriented teaching. At the same time, the author brings out some puzzles and problems in the teaching experience, expecting to communicate with more teachers and experts.
Keywords:academic motivation  group teaching  assignment-centered teaching  culture-oriented teaching  
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