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| “基础”课教学从知识体系向价值体系、信仰体系的转化 | |
| 引用本文： | 杨红梅.“基础”课教学从知识体系向价值体系、信仰体系的转化[J].孝感学院学报,2015(2):88-91. |
| 作者姓名： | 杨红梅 |
| 作者单位： | 湖北工程学院政法学院 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅人文社科重点研究项目(2010d082);湖北工程学院教学教研项目(2013011) |
| 摘 要： | 由知识体系向价值体系、信仰体系转化,是"思想道德修养与法律基础"课(简称"基础"课)教学的价值旨归。在"基础"课教学过程中,知识体系是基础,价值体系是灵魂,信仰体系是目标。"基础"课教学由知识体系向价值体系、信仰体系转化存在一些难点;可以从定位课程性质、落实实践教学、参加环境建设、构建教育合力等方面促使这两个转化的实现。 |
| 关 键 词： | 思想道德修养 法律基础 思想政治教育 |
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