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浅议化学中的物质物理性质教学
引用本文:魏晓冬.浅议化学中的物质物理性质教学[J].科技知识动漫,2008(2):89-89.
作者姓名:魏晓冬
作者单位:河北省衡水市武邑职教中心,河北衡水053400
摘    要:在中学化学教学中,教师往往把物质的组成、结构、物质的化学性质、实验探究作为教学的重点。而对于物质的物理性质,常常有教师直接列出几条就匆匆结束。这样既忽略了物理性质在整个物质性质及其在应用中的重要作用,又会直接影响到学生思维开发和其创造力的形成。

关 键 词:物质物理性质  中学化学教学  化学性质  实验探究  物质性质  思维开发  创造力  教师
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