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| 关于高校科技史教学的精神向度 | |
| 引用本文： | 李建珊,罗玉萍.关于高校科技史教学的精神向度[J].广西民族大学学报,2009,15(4):74-78. |
| 作者姓名： | 李建珊 罗玉萍 |
| 作者单位： | 南开大学,哲学系,天津,300071 |
| 基金项目： | 2007年教育部、财政部"科学素质教育系列公共课教学团队" |
| 摘 要： | 在现代教育中,科技史教育发挥越来越重要的作用,通过长期的教学实践,我们认为,高校科技史教学不应仅是历史知识的灌输,而应从科学方法的理性精神、科学与人文精神的渗透和对自然的人文关怀等方面,体现科学史教育的精神向度. |
| 关 键 词： | 科技史 教学 理性精神 科学精神 人文精神 |
The Aspect of Spirits in the Teaching of Science and Technology History in Colleges and Universities |
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